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Monterrey, M\u00e9xico (03 septiembre 2018).- Entre los 8 profesores que hoy recibir\u00e1n el Premio ABC en la Ciudad de M\u00e9xico por ser un ejemplo para el Pa\u00eds, est\u00e1 uno que en los \u00faltimos a\u00f1os ha transformado radicalmente una peque\u00f1a escuela rural de Nuevo Le\u00f3n.
\nOriginario de General Ter\u00e1n, el profesor Eduardo Garza Cortez ha trabajado por mejorar las condiciones de la primaria Aquiles Serd\u00e1n, en la comunidad de Hacienda El Mezcal, en Cadereyta, donde estudian 50 alumnos.
\nTambi\u00e9n ha logrado que la comunidad, integrada por padres de familia dedicados a la alba\u00f1iler\u00eda, al hogar y a cuidar fincas campestres en la zona, se sientan orgullosos de la escuela en la que estudian sus hijos, algunos de ellos migrantes ind\u00edgenas.
\nEl orgullo aument\u00f3 cuando a la comunidad lleg\u00f3 la noticia de que la organizaci\u00f3n Mexicanos Primero eligi\u00f3 al profesor Garza Cortez para recibir el galard\u00f3n hoy en el Alc\u00e1zar del Castillo de Chapultepec.
\n“Creemos que nuestra principal funci\u00f3n como escuela es que el entorno escolar sea propicio para que el ni\u00f1o pueda desarrollar su derecho a aprender, que es la mayor prioridad de toda escuela”, comenta el docente.
\nBajo su responsabilidad est\u00e1 el trabajo de la escuela y de sus dos compa\u00f1eras maestras, con quienes, se\u00f1ala, comparte el liderazgo. Le han sido asignadas las funciones de director, aunque no tiene el cargo oficialmente.
\n“A las escuelas rurales multigrado, hasta ahorita, se nos ha negado el derecho de presentar (un examen de oposici\u00f3n) para quedarnos con la clave de directivo”, apunta el profesor de 39 a\u00f1os de edad.
\n“No tenemos ese beneficio a\u00fan, sin embargo desear\u00edamos que se nos brindara, porque hacemos una doble funci\u00f3n como maestros de grupo y hacerse cargo de una instituci\u00f3n no es nada sencillo”.
\nEn este contexto, el profesor con certificaci\u00f3n en liderazgo educativo por el Tec de Monterrey y otro en l\u00ednea por la Cambridge University se propuso sacar a su escuela adelante desde que lleg\u00f3 hace siete a\u00f1os.
\n“Est\u00e1 s\u00faper bonita la escuela. Yo estudi\u00e9 aqu\u00ed, ahorita estamos en el para\u00edso”, dice Andrea Serrato, una madre de familia.
\nGraduado de la Normal Seraf\u00edn Pe\u00f1a, en Montemorelos, Garza Cortez hab\u00eda trabajado por varios a\u00f1os en la zona urbana cuando decidi\u00f3 que era momento de tener experiencia en la zona rural.
\n“Sent\u00eda que me faltaba el ser maestro rural y ped\u00ed mi cambio para ac\u00e1”, cuenta a EL NORTE el profesor, cuyo escritorio est\u00e1 justo en medio del mismo sal\u00f3n en donde imparte clases a los 10 ni\u00f1os de quinto y sexto grado.
\nDe ser una edificio con infraestructura precaria, hoy los tres salones est\u00e1n climatizados, uno de ellos con una computadora por cada estudiante; hay adem\u00e1s una cocina, cancha techada y una biblioteca, tambi\u00e9n climatizada, que acaban de inaugurar al iniciar el ciclo escolar.
\nHa echado mano de todos los programas estatales y federales a su alcance y que ofrezcan recursos para las escuelas. Tambi\u00e9n ha creado redes con universidades como el Tec y la UDEM, empresas y colegios, que le han donado mobiliario.<\/p>\n
Al retirar el a\u00f1o pasado el Gobierno el apoyo para Escuelas de Tiempo Completo que a este plantel le corresponde por ser un plantel de Jornada Ampliada, pues su horario es de 7:40 a 14:30 horas, los pap\u00e1s decidieron unirse para apoyar.<\/p>\n
“Se logr\u00f3 que el 100 por ciento de los padres de familia, a pesar de tener condiciones econ\u00f3micas un tanto recortadas, hicieran el gran esfuerzo de realizar la aportaci\u00f3n y as\u00ed se logr\u00f3 mantener la instituci\u00f3n”, recuerda.<\/p>\n
Los otros profesores ganadores del galard\u00f3n que hoy se entrega en la Ciudad de M\u00e9xico son de Veracruz, Estado de M\u00e9xico, Quer\u00e9taro, Yucat\u00e1n, y Tamaulipas.<\/p>\n
Ellos recibir\u00e1n una escultura, una beca para un diplomado en l\u00ednea sobre liderazgo y calidad de competencias directivas y docentes; una computadora personal, una biblioteca educativa, y una estancia para estudios en el extranjero.<\/p>\n
“En esta escuela se trabaja con lo que hay, es decir, no se les piden materiales a los alumnos para los trabajos diarios”, se\u00f1ala un comunicado de Mexicanos Primero sobre la escuela que dirige el profesor Garza Cortez.<\/p>\n
“Se respetan las costumbres y tradiciones de los alumnos de educaci\u00f3n ind\u00edgena y se impulsa a los mejores estudiantes a ser monitores de aquellos que tienen un rezago educativo. Los resultados son evidentes y se demuestran al obtener el t\u00edtulo de Escuela Tutora en la regi\u00f3n”.<\/p>\n
Las metas son muchas todav\u00eda, indica el docente. Para este a\u00f1o se han propuesto lograr la conectividad. Aunque hay computadoras y conexi\u00f3n en la zona, todav\u00eda no cuentan con los recursos para el contrato y los pagos mensuales.<\/p>\n
Al momento, los profesores comparten la conexi\u00f3n a trav\u00e9s de sus celulares o, en sus casas, bajan los materiales educativos para llevarlos en USB a los salones de clases, cuenta Garza Cortez.<\/p>\n
Tambi\u00e9n est\u00e1n iniciando nuevos clubes para sus estudiantes, entre ellos de cocina nutritiva, de ingl\u00e9s, y de ajedrez, estos \u00faltimos a cargo del mismo profesor.<\/p>\n
“No es solamente que los ni\u00f1os conozcan la forma de jugar ajedrez”, explica el docente.<\/p>\n
“Sino que es tratar de que el alumno reflexione qu\u00e9 opciones tiene para tomar decisiones y que eso lo enfoque tambi\u00e9n en su vida social y personal, aqu\u00ed dentro de la escuela y en su entorno familiar”.<\/p>\n
Fuente: El Norte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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